修改程式範例: Ch2-4.c 為Ch2-4e.c
1.假設有一個6 X 9的稀疏矩陣,如下圖所示:
2.請使用結構陣列的壓縮表示法建立稀疏矩陣的內容。
6 X 9 8個項目
執行結果:
2011年3月27日 星期日
2011年3月20日 星期日
Ex06. 結構練習
修改程式範例: Ch2-3-4.c 為Ch2-3-4e.c
1.增加電話結構的宣告
struct phone /* phone結構 */
{
char phone1[10];
char phone2[12];
};
2.將 struct student 增加phone結構成員:
struct phone callno;
3.指定std1 及 std2 的值
執行結果:
學號: 1
姓名: 陳會安
聯絡電話: 23367894
手機號話: 0926154867
成績總分: 233
====================
學號: 2
姓名: 江小魚
聯絡電話: 23375698
手機號話: 0926154277
成績總分: 189
請按任意鍵繼續 . . .
1.增加電話結構的宣告
struct phone /* phone結構 */
{
char phone1[10];
char phone2[12];
};
2.將 struct student 增加phone結構成員:
struct phone callno;
3.指定std1 及 std2 的值
執行結果:
學號: 1
姓名: 陳會安
聯絡電話: 23367894
手機號話: 0926154867
成績總分: 233
====================
學號: 2
姓名: 江小魚
聯絡電話: 23375698
手機號話: 0926154277
成績總分: 189
請按任意鍵繼續 . . .
Ex05. 結構練習
修改程式範例: Ch2-3-3.c 為Ch2-3-3e.c
1.將 struct test 增加1項成員:
會計分數 int accounting
2.使用新型態變數宣告, 增加宣告學生結構變數 john, 且指定數值
執行結果:
姓名: Joe
數學: 80
英文: 85
數學: 83
會計: 83
=================
姓名: Jane
數學: 78
英文: 65
數學: 55
會計: 55
=================
姓名: John
數學: 88
英文: 98
數學: 85
會計: 95
請按任意鍵繼續 . . .
1.將 struct test 增加1項成員:
會計分數 int accounting
2.使用新型態變數宣告, 增加宣告學生結構變數 john, 且指定數值
執行結果:
姓名: Joe
數學: 80
英文: 85
數學: 83
會計: 83
=================
姓名: Jane
數學: 78
英文: 65
數學: 55
會計: 55
=================
姓名: John
數學: 88
英文: 98
數學: 85
會計: 95
請按任意鍵繼續 . . .
Ex04. 結構練習
修改程式範例: Ch2-3-1.c 為Ch2-3-1e.c
1.將 struct student 增加2項成員:
班級 char Class[10]
會計分數 int accounting
2.增加宣告學生結構變數 std4,且用指定值的方式
3.total增列會計分數
執行結果:
班級: 資一1
學號: 1
姓名: 陳會安
成績總分: 293
=================
班級: 資一1
學號: 2
姓名: 江小魚
成績總分: 269
=================
班級: 資一1
學號: 2
姓名: 江小魚
成績總分: 269
=================
班級: 資一1
學號: 4
姓名: 陳楷欣
成績總分: 370
請按任意鍵繼續 . . .
1.將 struct student 增加2項成員:
班級 char Class[10]
會計分數 int accounting
2.增加宣告學生結構變數 std4,且用指定值的方式
3.total增列會計分數
執行結果:
班級: 資一1
學號: 1
姓名: 陳會安
成績總分: 293
=================
班級: 資一1
學號: 2
姓名: 江小魚
成績總分: 269
=================
班級: 資一1
學號: 2
姓名: 江小魚
成績總分: 269
=================
班級: 資一1
學號: 4
姓名: 陳楷欣
成績總分: 370
請按任意鍵繼續 . . .
2011年3月6日 星期日
Ex03. 陣列程式
修改程式範例: Ch2-1-2.c 為Ch2-1-2e.c
1.增加成績對調的功能
2.於選單增加”成績對調”選項
3.詢問欲對調成績的學生學號
4.將輸入的學生學號對應的成績執行對調
對調方式:
temp=scores[std1];
scores[std1]=scores[std2];
scores[std2]=temp;
ANS:
1.增加成績對調的功能
2.於選單增加”成績對調”選項
3.詢問欲對調成績的學生學號
4.將輸入的學生學號對應的成績執行對調
對調方式:
temp=scores[std1];
scores[std1]=scores[std2];
scores[std2]=temp;
ANS:
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